Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Рецензия на рабочую программу учсебной практики для проыессии 17351

Программа производственной практики составлена в соответствии с действующим федеральным образовательным стандартом среднего профессионального образования, приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 16 апреля г. Программа полностью отвечает требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки студентов по междисциплинарному курсу профессионального модуля специальности Программа производственной практики направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретения практического опыта и соответствует требованиям к результатам освоения ПМ В программе определена форма проведения, цели, задачи производственной практики. Представлены обязательные формы отчетности.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Рецензия на рабочую программу учебной практике

Программа учебной практики направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретения практического опыта и соответсчтвует требованиям к результатам освоения ПМ Представлены обязательные формы отчетности.

Рабочая программа может быть рекомендована для использования в учебном процессе средних специальных учебных заведениях Рецензент: Заместитель главного врача по Работе со средним медицинским образованием Л. Область применения программы Рабочая программа учебной практики профессионального модуля ПМ 02 Участие в лечебнодиагностическом и реабилитационном процессах МДК Часть 4 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях пациентов в хирургии является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности Сестринское дело в части освоения вида профессиональной деятельности: Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах и соответствующих профессиональных компетенций ПК : ПК 2.

Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса. Вести утвержденную медицинскую документацию. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

Отчетная документация обучающегося по результатам учебной практики по профессиональному модулю 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах МДК Часть 4 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях пациентов в хирургии В период прохождения учебной практики по профессиональному модулю 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах МДК Часть 4 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях пациентов в хирургии обучающиеся обязаны вести документацию: 1.

Дневник учебной практики приложение 1 2. Оказывать паллиативную помощь. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, учебной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей Перечень видов работ на из рабочей программы профессионального модуля 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах МДК Часть 4 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях пациентов в хирургии: - оценка индивидуального здоровья человека - обучение принципам здорового образа жизни - обучение способам укрепления и сохранения здоровья 3.

Содержание учебной практики по ПМ. Профилактика хирургической инфекции 1. Соблюдение правил охраны труда по технике безопасности при работе в хирургическом отделении. Загрузка хирургических инструментов в воздушный стерилизатор.

Изготовление, подготовка к стерилизации перевязочного материала 6. Сестринский уход за пациентами с кровотечением и кровопотерей Тема 3. Оперативная хирургическая техника Тема 4. Сестринский уход за пациентами в периоперативном периоде. Тема 5. Сестринский уход за 3. Подготовка к стерилизации операционной одежды, операционного белья. Укладка и стерилизация перевязочного материала, операционной одежды, операционного белья. Участие в дезинфекции, предстерилизационной обработке и стерилизации хирургических инструментов 6.

Проведение контроля качества ПСО азопирамовая проба. Проведение контроля качества стерилизации с помощью индикаторов стерильности.

Дезинфекция операционного блока. Отработка алгоритмов временной остановки 6 кровотечений: - наложение кровоостанавливающего жгута - прижатие артерии на протяжении. Осуществление забора крови для определения групп крови и резус-фактора 3.

Составление оснащения для определения группы крови, резус-фактора, проведения проб на совместимость 4. Сбор и постановка системы для проведения инфузионнотрансфузионной терапии 5. Наблюдение за пациентом во время и после трансфузии. Составление набора инструментов для первичной 6 хирургической обработки раны 2. Составление набора инструментов для трахеостомии 3. Составление набора инструментов для аппендэктомии 4.

Составление набора инструментов для ампутации конечности 5. Составление набора инструментов для плевральной, абдоминальной и люмбальной пункций 6. Составление набора инструментов для скелетного вытяжения 7. Накрытие стерильного стола, подача стерильных инструментов врачу. Проведение бритья операционного поля 6 2. Транспортировка пациента в операционный зал и размещение на операционном столе. Обработка рук, облачение в стерильный халат и перчатки медсестры и врача.

Подача стерильных инструментов врачу. Обработка операционного поля во время операции. Подготовка палаты для послеоперационного пациента. Транспортировка пациента в палату после операции и размещение его на функциональной кровати. Оценка состояния пациента в послеоперационном периоде. Накрытие стерильного инструментального стола в 6 перевязочном кабинете. Сестринский уход за пациентами в с травмами 2. Проведение инструментальной перевязки чистой послеоперационной раны. Проведение инструментальной перевязки ожоговой раны.

Проведение инструментальной перевязки гнойной раны 5. Составление набора инструментов для наложения и снятия швов.

Проведение снятия узловых кожных швов. Оказание помощи врачу в экстренной профилактике столбняка. Оказание помощи врачу в экстренной профилактике бешенства. Наложение мягких повязок на различные части тела косыночные, пращевидные, бинтовые, клеевые.

Наложение окклюзионной повязки. Наложение шины Крамера на верхнюю конечность. Наложение шины Крамера на нижнюю конечность. Наложение шины Дитерихса на нижнюю конечность 6. Приготовление гипсового бинта, лонгеты, замачивание и отжимание 7. Составление набора инструментов для наложения и снятия гипсовых повязок. Буянов В. Первая медицинская помощь.

Сестринское дело в хирургии. Ростов-на-Дону, Феникс, Дополнительные источники: 1. Приказ от г. Электронные ресурсы: 1. К аттестации допускаются обучающиеся, выполнившие в полном объеме программу учебной практики и представившие полный пакет отчетных документов п.

Оценка за учебную практику определяется с учетом результатов экспертизы: 1. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебнодиагностического процесса. Результаты общие компетенции ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество Основные показатели оценки результата - правильность понимания социальной значимости профессии медсестры - обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач, анализ эффективности и качества их выполнения Формы и методы контроля и оценки дифференцированного дифференцированного ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, - точность и быстрота оценки ситуации и правильность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность - грамотность и точность нахождения и использования информации для эффективного дифференцированного дифференцированного. Использовать информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды подчиненных , за результат выполнения заданий ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития - правильность использования информационнокоммуникационных технологий в профессиональной деятельности медсестры - эффективность использования полученных профессиональных знаний - осознание полноты ответственности за работу подчинённых, за результат выполнения заданий - эффективность планирования обучающимися повышения личностного уровня и своевременность повышения своей квалификации - рациональность использования инновационных технологий в профессиональной деятельности - компетентность в своей области деятельности дифференцированного дифференцированного дифференцированного дифференцированного дифференцированного.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия ОК Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, учебной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности ОК Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний для юношей - бережность отношения к историческому наследию и культурным традициям народа толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям - готовность соблюдения правил и норм поведения в обществе и бережного отношения к природе - рациональность организации рабочего места с соблюдений необходимых требований и правил безопасности - систематичность ведения пропаганды и эффективность здорового образа жизни с целью профилактики заболеваний - эффективность использования полученных профессиональных знаний.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Рецензия на рабочую программу производственной практики

Программа учебной практики направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретения практического опыта и соответсчтвует требованиям к результатам освоения ПМ Представлены обязательные формы отчетности. Рабочая программа может быть рекомендована для использования в учебном процессе средних специальных учебных заведениях Рецензент: Заместитель главного врача по Работе со средним медицинским образованием Л. Область применения программы Рабочая программа учебной практики профессионального модуля ПМ 02 Участие в лечебнодиагностическом и реабилитационном процессах МДК Часть 4 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях пациентов в хирургии является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности Сестринское дело в части освоения вида профессиональной деятельности: Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах и соответствующих профессиональных компетенций ПК : ПК 2. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

Switch to English регистрация. Телефон или email.

В ходе реализации программы предусмотрено освоение профессиональных компетенций: ПК 2. Готовить рабочее место для проведения лабораторных гематологических исследований. Проводить забор капиллярной крови. Проводить общий анализ крови и дополнительные гематологические исследования; участвовать в контроле качества. Регистрировать результаты гематологических исследований.

.

.

.

.

.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Чек-лист вопросов, которые помогут выбрать профессию

.

.

1 Рецензия на рабочую программу ПМ «Участие в лечебно-​диагностическом и реабилитационном процессах» по специальности «​Сестринское.

.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Обучение рабочим профессиям
Комментариев: 5
  1. wardnacmepost70

    А кто зарплату получает на карту?

  2. Роза

    Как страшно рассказал! Щас пиво допью, пойду покакаю, а потом повешусь.

  3. Леонтий

    Выход один нужно иметь людей (детей, супругов, внуков кто может прокормить на старости.

  4. Леокадия

    Половина таких псіхів країною керують. .Дякую за розяснення.

  5. Вера

    3. Сняты евро 5.значит все Гнили и многие другие не евро 5 машинки опять поедут по автосалонам Пэти и его ОПГ. А такого добра таки много.от Хайлендера с 2.7 бензином до Рено с 1.5 для азиатских рынков.

Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

© 2018-2019 Юридическая консультация.